【摘 要】
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在20世纪90年代我国就已经开始了模块化教育模式的探索路程,所以我国的职教界总结出了适合我国国情的“宽基础,活模块”的教育模式,也就是从以人为本、全面育人的教育理念出
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在20世纪90年代我国就已经开始了模块化教育模式的探索路程,所以我国的职教界总结出了适合我国国情的“宽基础,活模块”的教育模式,也就是从以人为本、全面育人的教育理念出发,不断的全面的培养学生的专业技能.随着近几年来教育制度的不断改革,在高中体育教学中,体能也已经成为学生们的个人素质中的一项,所以在体育教学方面学校也在不断的改革创新,本文针对目前我国的高中体育模块教学现状,来分析探讨如何不断进行体育教学模式的创新,从而有效的提高学生的体育素质.
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