吴宓先生是一位学识渊博的学者,他的学术研究领域宽阔,涉及范围很广,在诸如新人文主义、西方文化与西方文学的译介、中西文化和文学的比较研究、诗歌创作与鉴赏理论、外国诗学与
久居城市,鲜有机会回乡,那青山绿水的小山村常在梦中萦绕.rn偶然在延庆爬山,突然发现一丛丛、一簇簇的野酸枣在山路两侧若隐若现,那青红相间的圆形小珠悬挂在枝丫上,似串串灯
徐德庵是我国语言学知名学者,早年专攻文字、声韵、训诂之学,所撰论文既有师承,亦颇多创见,对研究汉语方言词汇、汉语词族、语音变易规律以及推求本字,探寻语根,考索联绵词的音义,均
教学需要幽默,国外特别重视教学幽默的作用,因为它可以带来欢乐,使得课堂气氛不致单调。苏联著名教育家斯威特洛夫说:“教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默。” 一、教学幽默的形式 教学幽默最主要的形式是口头语言幽默,指的是教师运用比喻、夸张、婉曲、双关、反语等修辞手段及伸缩、断词等特殊手段,或者运用笑话、故事、歇后语、打油诗、快板等口头语言表达形式进行教学幽默。除此之外,教学幽默还有多
摘 要:从地方本科院校计算机学科面临专业审核评价的挑战和机遇出发,解讀了质量体系内涵,构建了具有办学能力模块、学生能力模块、学生发展能力模块等模块的程序设计质量体系,用以指导地方本科院校计算机学科的专业审核评价和建设。再针对地方本科院校的实际进行系统研究,最后给出了在实践应用中的一些宝贵的经验。 关键词:程序设计;质量体系;审核评价;地方本科院校 一、 引言 面对高等教育按学科招生的改革趋势
我是一个土生土长的河北人,早年参军而今在铁路工作.屈指算来已经离乡十三载!不同的经历有不同的回忆,有时候这些个回忆在脑海里光影交错、荡漾沉浮,大家都将这种感觉和情绪
绿娇隐约眉轻扫,红嫩妖饶脸薄妆.巧笔写传功未尽,清才吟咏兴何长.伴着几位拍友穿梭在元大都遗址公园海棠花溪花间树下,忽而一阵清风拂过几枚粉红花瓣徐徐飘落,不禁想起了宋代
方敬是中国现代著名诗人,从30年代到90年代,一生勤奋创作并沿着新诗现代化的道路前进,为我们留下了《雨景》等8部诗集。他的诗执著于现实,又敢于沉思默想,以深切的内心体验外化于诗,创造