【摘 要】
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学前儿童教育是后期义务教育的基础,是儿童心理发展的关键时期。学前音乐教育是学前教育中重要的一部分,目前幼师多将精力放在普通歌曲教学和舞蹈教学中,关注儿童是否学会某
【出 处】
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辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报
【基金项目】
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南阳市哲学科学社会规划课题“发展音乐教育事业对提升南阳市文化软实力的对策研究”(2018sk096)的阶段性成果
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学前儿童教育是后期义务教育的基础,是儿童心理发展的关键时期。学前音乐教育是学前教育中重要的一部分,目前幼师多将精力放在普通歌曲教学和舞蹈教学中,关注儿童是否学会某一首歌或某一个动作,并以此作为教学质量的评判标准,产生了教学方式单一、无法因材施教等问题。将多元智能理论与学前教育相结合来看,采用情景教学模式、互助探索模式和体验感悟模式,对儿童的成长发育有着极为重要的意义。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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