【摘 要】
：
给录像机增加配音功能戚冬冰目前，新型家用录像机有配音功能，如松下ＮＶ一Ｌ１５型，而老式家用录像机都没有配音功能（如松下ＮＶ—４５０型、ＮＶ—３７０型）。如果原来所录的录像带上没有声音或声音不合适，需要配
论文部分内容阅读
给录像机增加配音功能戚冬冰目前，新型家用录像机有配音功能，如松下ＮＶ一Ｌ１５型，而老式家用录像机都没有配音功能（如松下ＮＶ—４５０型、ＮＶ—３７０型）。如果原来所录的录像带上没有声音或声音不合适，需要配制新的声音，不具备配音功能的录像机就无法完成。现...
Adding dubbing to video recorders Qi Dongbing At present, the new home video recorders have dubbing capabilities, such as the Panasonic NV-L15, while older home video recorders have no dubbing capabilities (such as the Panasonic NV-450 and NV-370). If there is no sound or sound originally recorded on the tape, new sound needs to be prepared, and the VTR without the dubbing function can not be completed. Now ...
其他文献
整本书阅读遭遇了“不愿读”“读不完”与“读不好”的困境,整本书阅读指导需要针对这一现实,借鉴我国自新学堂建立以来百余年间积累的经验,探索“以书激趣”“汇言成海”“
《西游记》是我国四大名著之一,具有经典性和较强的可读性,适合作为整本书阅读之材料.《比特西游》是以《西游记》作为研读对象,创造性地进行整本阅读,为探索整本阅读提供了
我国首次在天荒坪抽水蓄能电站安装500kv交联电缆，在落差98m的竖井内全线采用履带输送机敷设电缆在国外也没有先例，文中介绍了施工方案及技术措施。
“深度学习”是指对于知识的持久而深入的理解.在小学数学课堂中运用“一课一题”的模式,可以突破当前常见的小问题呈现、碎步子前行、短时间思考等短板,通过聚焦核心,构建深
作为语文核心素养的重要方面,发展语言思维能力既是语言表达的基本要求,也是语言学习的内在需求.语文教学应一切从学生和教材的实际出发,讲好语言、篇章、运用的理,就能从理
语文阅读教学中注重与文本的深度对话,旨在提高学生的文本感知能力、质疑能力、思辨能力、情感体验能力.在阅读教学中带领学生与文本深度对话,可从“立足文本品析语言,立足文
地下工程的施工程序是围岩稳定的主要影响因素之一，特别是在软岩中开挖大型隧洞群时，其影响可能是决定性的。利用粘弹塑性有限元方法，分析某实际工程隧洞群不同施工程序时的围岩
平原滨海地区河网密集，河系自身蓄水能力大，内河支流上有入江（海）通道。根据河系自身特定的有利条件，采用河系导流技术改变整个河系水流的流向，用河系的整体优势大大简化河道上单项
该文结合现场的施工条件，着重阐述东航道主桥的结构特点和D2标段工程的总体施工方案。