【摘 要】
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学习的主体就是学生.在进行教育教学的过程中,学生占有非常重要的地位,所以培养学生的自主学习能力以及各方面的认知能力是十分重要的.我国长期以来的教学模式都比较单一,尤
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学习的主体就是学生.在进行教育教学的过程中,学生占有非常重要的地位,所以培养学生的自主学习能力以及各方面的认知能力是十分重要的.我国长期以来的教学模式都比较单一,尤其是小学数学教学中,教师只注重自身对知识的讲解,将自身置于课堂的主体地位之中,忽视了学生在课堂中的重要性,进而影响了学生正常的数学学习.目前随着我国经济实力的不断发展,教育教学的改革进程正在不断推进,所以小学的数学教学中应该逐渐加强学生的课堂主体地位,将学生作为数学的主体,进而帮助学生进行数学课程的学习.同时,自主学习在学生的学习过程中显得十分重要.自主学习主要是指学生在教师的正确指导下能够自主地进行知识的获取,积极表现出对知识的渴望,这其中主要强调的就是学生的主动性.小学数学教学中,自主学习能力的培养很好地符合了目前我国教育教学改革的发展模式,很好地帮助了学生进行数学课程的学习.本文就小学数学教学中如何合理地引导学生自主学习进行了研究.
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