【摘 要】
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加拿大的高校招生制度以“均等而多样”作为追求的终极理念,学生的高中文凭和高中最后两年 的学习成绩是高校在招生中重点考查的两个方面.加拿大的整体招生制度在运行方式上
【机 构】
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华侨大学华文教育研究院华文教育理论研究中心,厦门大学教育研究院
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加拿大的高校招生制度以“均等而多样”作为追求的终极理念,学生的高中文凭和高中最后两年 的学习成绩是高校在招生中重点考查的两个方面.加拿大的整体招生制度在运行方式上体现出地方格局、 高校自主招生的特点;在选拔方式上采取的是“基于专业,宽严并举”的做法;在择校方面,学生具有高度灵 活的选择权,可在不同高校及专业之间自由转接.加拿大的高校招生制度对我国正在进行的高考招生改革 具有启发价值.
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