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《数学课程标准》明确指出:"数感主要表现在:理解数的意义,用多种方法来表示数,能在具体的情境中把握数的相对大小关系,能用数来表达和交流信息,能为解决问题而选择适当的算法,能估计运算的结果,
在数学教学中培养学生的数感
【摘 要】
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《数学课程标准》明确指出:"数感主要表现在:理解数的意义,用多种方法来表示数,能在具体的情境中把握数的相对大小关系,能用数来表达和交流信息,能为解决问题而选择适当的算
【机 构】
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吉林省前郭县长山镇新庙小学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年12期
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