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当前,后进生已成为学校、社会共同关注的一个焦点,也是小学班主任在班级管理过程中急需破解的一项重难点,如何做好后进生转化,不让每个学生掉队,不仅是班主任不可推卸的艰巨任务,也是全面提高教学质量的必然要求。这就需要我们班主任在日常工作中深入剖析后进生产生的原因,积极创新管理方式和教育手段,做好后进生的个性教育和转化工作。