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在新课改背景下,培养学生的核心素养是当前基础课程教学的主旋律,高中化学教学也不例外.生态课堂作为顺应新课改发展趋势、培养学生核心素养的关键途径,具有很高的推广价值.本文基于核心素养的发展理念,着重就生态课堂在高中化学教学中的实践策略进行了探究.
基于核心素养的高中化学生态课堂的实践研究
【摘 要】
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在新课改背景下,培养学生的核心素养是当前基础课程教学的主旋律,高中化学教学也不例外.生态课堂作为顺应新课改发展趋势、培养学生核心素养的关键途径,具有很高的推广价值.
【机 构】
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江苏省如皋中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年36期
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