【摘 要】
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在当前新课程改革和全面推进素质教育的形势下，转变学生的学习方式具有重大意义。学习方式的转变主要体现在三个方面：自主、合作、探究。即他主学习要不断转变为自主学习，自主学
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在当前新课程改革和全面推进素质教育的形势下，转变学生的学习方式具有重大意义。学习方式的转变主要体现在三个方面：自主、合作、探究。即他主学习要不断转变为自主学习，自主学习是一种主动学习，独立学习，元认知监控的学习；而传统的教师一言堂的学习要不断转变为学生的合作学习，在合作学习的过程中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。以培养学生的合作精神、创新精神和实践能力。本文从新课程的理论出发，结合实际教学工作来探讨学习方式转变在英语教学中的应用。
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