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增加通识教育的比重,拓宽专业口径,是国内外普遍关注的一项教育改革理念。提出在高等职业教育的实践教学中引入通识教育的概念,培养学生的专业兴趣,做出探索性的尝试。
双实感知实践教学模式的研究——基于北京工业职业技术学院实训实验设施的专业兴趣培养
【摘 要】
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增加通识教育的比重,拓宽专业口径,是国内外普遍关注的一项教育改革理念。提出在高等职业教育的实践教学中引入通识教育的概念,培养学生的专业兴趣,做出探索性的尝试。
【机 构】
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北京工业职业技术学院机电工程系
【出 处】
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北京工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年1期
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