【摘 要】
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高中生正处于情感认知逐渐成熟的时期,美术教育能对学生审美能力的提升形成积极影响,促使学生形成健康的审美观念,为学生的审美表达奠定基础.在此,从高中美术课程改革的角度
【机 构】
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陕西师范大学平凉实验中学,甘肃 平凉
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高中生正处于情感认知逐渐成熟的时期,美术教育能对学生审美能力的提升形成积极影响,促使学生形成健康的审美观念,为学生的审美表达奠定基础.在此,从高中美术课程改革的角度出发,结合美术教学实践对提升学生审美能力的相关策略进行简要分析.
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