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语文在小学阶段的学校教育工作中扮演着非常重要的角色,能够有效的提升学生的人文素养、帮助学生积累一定的生活常识,其重要性由此可见一斑.因此,教师必须肩负起教好语文,引导学生学好语文的重任.阅读是小学语文中最为重要的教学版块之一,因此,只有教师在教学过程中教好阅读,才能让学生的语文水平进一步提升.那么,教师应当采用怎样的教学方法去完成阅读教学任务呢?本文将围绕这一问题,根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果,结合实际情况,进一步展开论述.