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随着我国教育事业的发展,越来越多的教育人士逐渐加强对小学语文教学的重视,也已经充分认识到了文本阅读的重要性,所以很多小学教师为了让小学生逐渐感受到文本阅读的魅力,同时有效激发小学生的阅读兴趣,就需要找到合理、正确的方法,但是一直到现在为止在文本阅读教学中还存在很多问题.本文主要对小学语文教学在文本阅读方面的不足进行深入分析,在分析的过程中阐述小学语文教学激发文本阅读兴趣的方法.