【摘 要】
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彝区“9+3”免费教育计划是四川在少数民族地区教育事业发展过程中的一项创举,作为承担这项任务的中职学校来说,在教育管理上,对其提出了更高的要求和面临更多的挑战。为了能
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彝区“9+3”免费教育计划是四川在少数民族地区教育事业发展过程中的一项创举,作为承担这项任务的中职学校来说,在教育管理上,对其提出了更高的要求和面临更多的挑战。为了能将“9+3”学生管好教好、培养成才,在不断尝试和探索彝区“9+3”学生有效教育管理方法的过程中得到了一些启示。
Yi District “9 + 3 ” Free Education Program is a pioneering undertaking in the development of education in ethnic minority areas in Sichuan. As a secondary vocational school undertaking this task, High demand and face more challenges. In order to be able to manage “9 + 3” students well and train their talents, some enlightenment has been obtained in the process of trying and exploring the effective education and management methods of Yi “9 + 3 ” students.
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