【摘 要】
：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》中将坚持以人为本、推进素质教育作为我国现阶段教育总的目标,而培养学生的核心素养正是践行立德树人的具体化举措,也是坚
论文部分内容阅读
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》中将坚持以人为本、推进素质教育作为我国现阶段教育总的目标,而培养学生的核心素养正是践行立德树人的具体化举措,也是坚持能力为重、终身发展的战略措施.中国学生发展核心素养以培养全面发展的人为核心,分为三个方面,六大素养,十八个基本要点.在这十八个基本要点中,自我管理这一要点正是中小学教育班级管理中重要一环,贯穿始终,为学生将来的人生发展奠定重要基础.
其他文献
在新课改教学背景下,语文教育越来越重视学生综合素养的提升.提到语文教育中的综合素养,就不得不提到语文的两个重点内容阅读和写作,现阶段,大部分教师习惯将两者分开而教,这
语文最为我国的母语,因此在小学教育阶段,语文教学是一门十分重要的课程.其中小学语文作文教学则是比较复杂,写作需要学生具有丰富的想象力、充足的词汇量、正确的句子写作以
小学语文教学的重点,就是兼顾阅读和写作教学,提高学生的听说读写等基础性技能和素养.归根结底,阅读和写作有着紧密的联系,只有持续丰富学生的阅读量,才能够及时拓宽他们的视
语文核心素养是现代社会对人才的要求,也是教育改革对学生的新要求.现阶段,如何提升小学生的语文核心素养已成为每个语文教师都要面临的难题.在进行小学语言文字应用的过程中
小学语文教学是渗透德育的一个重要平台,老师要在语文授课的同时采取合理的教学手段去渗透德育,提高学生的道德素质.同时,老师要依据语文课自身的特点,在课堂中渗透德育,在实
目前,随着社会的发展,我国的小学教育水平的发展也突飞猛进.在素质教育环境下,阅读教学显得非常关键,对小学生的核心素养提升有很大帮助,除了能够拓宽小学生的知识面,还能够
面对21世纪背景,核心素养已经成为了教育界的主旋律.高中阶段是学生人生的重要分水岭,该时期学生的核心品质、素质能力好坏直接决定着学生的社会适应能力与融入能力.为了让学
核心素养问题是我国教育部门近些年提出的一个发展关键问题.学生的教育活动要围绕核心素养的内容来开展,这样才能让教育活动目标明确,而且每一步教育活动都能够脚踏实地的进
时代的进步,推动许多行业进行变革,教育也是改革中的其中一个.综合培养核心素养总是不断被教育行业从事者提起,尽管前途是光明的,但是改革道路还是曲折的,刚起步的教育改革事
作文是语文教学的重要内容之一,小学阶段是小学生的语文启蒙时期.结合一些作文教学实践,通过开放作文教学,提高小学生的作文能力,进而提升他们的语文核心素养.