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我与周刘波的接触．印象中只有两三次。一次是一年前。他将在报刊上发表的部分作品的复印稿送给我，希望能对他的研究提些意见。读过文章，留下了深刻的印象。他视野开阔。思维活跃：不仅研究教材内容。感悟课堂教学，总结复习、命题经验，还关注宏观的教育现象，进行理性的思考。他的多数文章，行云流水。清新流畅。渗透了新理念、新思想，闪烁着智慧的光彩。我曾对此赞叹不已。再一次是他作为“中学历史教学与信息技术整合研究”课题的研究人员．同该课题负责人到市教科院来汇报课题的进展。我见他站在一旁．对负责人的介绍悉心倾听．不时会意地点头