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教学阶段的教学工作过程化，实践阶段的工作过程教学化，二者的统一是工学结合的完整内涵。对工学结合完整内涵的科学认识具有理论上的价值和实践中的价值。
浅谈职业教育工学结合完整的内涵——教学工作过程化工作过程教学化
【摘 要】
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教学阶段的教学工作过程化，实践阶段的工作过程教学化，二者的统一是工学结合的完整内涵。对工学结合完整内涵的科学认识具有理论上的价值和实践中的价值。
【机 构】
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漯河职业技术学院
【出 处】
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幸福生活指南：高等职业教育
【发表日期】
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2012年3期
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