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本文就数学教学中实施学生自主学习的意义、方法及注意事项加以阐述,对发送数学教学具有参考价值.
基于学习共同体的中学数学自主学习能力培养
【摘 要】
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本文就数学教学中实施学生自主学习的意义、方法及注意事项加以阐述,对发送数学教学具有参考价值.
【机 构】
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江苏省南通市小海中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2016年11X期
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