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语文课程的开设是不可或缺的，它有利于小学生综合素质的发展，而语文教学的基础教学——识字对于学生来说，更是必不可少的，因为它是学生理解课文内容的基础。对于小学生来说，识字过程就是掌握一个个抽象符号的过程，在这个过程中，一味的死记硬背是行不通的，家长教师必须注重教学过程中的趣味性，在教学中渗透创新素养教育。这样的方式能够为学生打造一个创新型的学习氛围，促进学生识字能力的提高。