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【摘要】当代大学生党员是祖国未来的重要建设者，历史赋予大学生党员新的使命和要求，明确大学生党员在班级管理中的责、权、利三者之间的关系，健全大学生党员立足班级管理岗位，践行党的群众路线，保持党员先进性，使当代大学生党员成为高校学生管理的中坚力量。
【关键词】党员;责任;权力;利益
大学生党员是学生基层组织的中坚力量，历史新使命要求大学生党员的奉献方式和服务方式需要积极适应时代的步伐，正确处理大学生党员的责任、权力与利益三者之间的关系，创新大学生党员参与班级工作的新路径是时代的要求。
一、责任攥手心——参与班级管理义不容辞
历史赋予当代大学生党员新的使命，推动党的路线、方针、政策有效运行，切实发挥好党员的桥梁纽带作用，使大学生党员参与班级管理成为大学生党员队伍建设的落脚点。当代大学生要实现自己的历史使命，樹立远大的责任意识牢记党员责任，充分发挥大学生党员在班级建设中的作用，做好班级群众的思想政治工作。
责任在于心，以党员的高标准严格要求自己，为班集体树立先锋模范，积极引导同学遵守学校规章制度，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。根据班级管理的现状，依托班级管理建设的总目标和考核体系，坚持将党员参与班级管理作为发展党员的重要考察内容，制订切实可行且易量化的指标，切实做好学生党员在班级管理中的动态跟踪。创设和谐稳定的大学校园，大学生党员应当提高综合素质，牢记班级管理能力的责任与义务，深入推进班级各项工作的综合治理，健全落实包干责任制，保护良好的班级生态环境，为加快建设有凝聚力的班集体提供强有力的组织保障和人才保证。“在权力一定的情况下，主体的责任越大，则其先进性越大。”大学生党员作为知识分子，不仅要有深厚的知识积淀，更要有主动承担班级管理工作的责任和义务，作为党组织与广大学生之间的桥梁纽带，密切联系群众，自觉听从党组织的安排，履行大学生党员的义务，要有为集体服务的勇气和决心。
二、权力记心中——善用手中利剑
针对当前班级管理出现的新形势，大学生党员须以改革者的思想理念，以主人翁的姿态，以开拓者的创新精神，以健全的机制为保证，不断改进班级管理的工作手段。党员参与班级管理的权力需要班级制度来约束，建设文明民主的大学校园，需要大学生党员善用自身的权力，勇挑重担，自觉贯彻执行班级管理制度，增强班级的软实力。在班级管理过程中始终把严于用权摆在重要地位，使班级管理水平科学化，扩大管理覆盖面，积极参与班级决策论证，防范个人权力滥用等风险因素，使班级管理有规可依，班级管理脉络清晰，切实发挥党员队伍的政治核心作用。
健全班级民主决策与监督制度，拓宽大学生党员参与班级管理的多种形式，增强大学生党员的权力意识，提高大学生党员的整体形象，不仅能进一步密切大学校园党员与普通学生的联系，同时有利于增强党的凝聚力，提高大学生党员在学生群体中的认同感，从而更加坚定了党的群众基础。民主、文明、有序的班集体需要大学生党员提高自律意识，遵守党纪国法，手握戒尺，严于用权。
三、利益留他人——全心全意服务班集体
全心全意为人民服务，是中国共产党的根本宗旨和行动准则，是大学生党员一切行动的出发点和归宿，大学生党员参与班级管理是实践这一宗旨的具体途径，是每位大学生党员应当坚守的人生价值。
“毫不利己，专门利人”的境界是代表中国最广大人民根本利益的必然要求，是维护党员在班级管理核心地位的生动体现，是大学生党员服务班级利益的要求。大学阶段是塑造人生价值观的关键时期，大学生党员是代表党组织为广大同学服务的核心力量，大学生党员作为直接影响党组织形象的个体，必须以集体利益为重，乐于奉献、积极乐观，具有良好的群众基础和较高的威信，受到同学的广泛认可和拥护。优秀大学生党员应当时刻以党员的标准来严格要求自己，服务班集体，服务广大同学，参与班集体的管理建设当中，培养多方面的能力，掌握过硬的为人民服务本领，铸造优秀的共产党员品格。因此，党员在协助班级做有关决策时，需要真正从实际出发，以大多数人的利益为根本出发点，以礼待人，以服务同学为宗旨提升主人翁意识，确实做到决策过程的公平公正公开。
新中国成立后，我国进入了前所未有的改革开放时期，主体价值观等日趋多元，大学生党员拥有更高的社会主义觉悟，是率领班集体前进的先锋力量。从微观上，大学生党员要立足班级管理的新常态，进一步明确班级管理的方向，深刻分析当前班级管理存在的问题，进一步更新党员参与班级管理的新理念，掌握新方法，增强新本领，积极探索科学合理、可操作性强、切实有效的方法，全面提高大学生党员参与班级管理的能力和效用;从宏观上，新形势下的一名大学生党员需要有足够的责任意识，深刻认识到党和国家赋予我们的历史重任，严于用权，努力提高自身的品性修养与服务意识，全心全意为人民服务，成为一名合格的社会主义建设者和接班人。
参考文献：
[1]冯务中.衡量党和党员先进性的新视角：责任对于权力的比例关系[J].探索，2006-02.
[2]马克思，恩格斯.马克思恩格斯选集（第3卷）[C].北京：人民出版社，1995-06.
[3]陈鉴波.现代政治学[M].台湾：三民书局，1974-12.
【关键词】党员;责任;权力;利益
大学生党员是学生基层组织的中坚力量，历史新使命要求大学生党员的奉献方式和服务方式需要积极适应时代的步伐，正确处理大学生党员的责任、权力与利益三者之间的关系，创新大学生党员参与班级工作的新路径是时代的要求。
一、责任攥手心——参与班级管理义不容辞
历史赋予当代大学生党员新的使命，推动党的路线、方针、政策有效运行，切实发挥好党员的桥梁纽带作用，使大学生党员参与班级管理成为大学生党员队伍建设的落脚点。当代大学生要实现自己的历史使命，樹立远大的责任意识牢记党员责任，充分发挥大学生党员在班级建设中的作用，做好班级群众的思想政治工作。
责任在于心，以党员的高标准严格要求自己，为班集体树立先锋模范，积极引导同学遵守学校规章制度，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。根据班级管理的现状，依托班级管理建设的总目标和考核体系，坚持将党员参与班级管理作为发展党员的重要考察内容，制订切实可行且易量化的指标，切实做好学生党员在班级管理中的动态跟踪。创设和谐稳定的大学校园，大学生党员应当提高综合素质，牢记班级管理能力的责任与义务，深入推进班级各项工作的综合治理，健全落实包干责任制，保护良好的班级生态环境，为加快建设有凝聚力的班集体提供强有力的组织保障和人才保证。“在权力一定的情况下，主体的责任越大，则其先进性越大。”大学生党员作为知识分子，不仅要有深厚的知识积淀，更要有主动承担班级管理工作的责任和义务，作为党组织与广大学生之间的桥梁纽带，密切联系群众，自觉听从党组织的安排，履行大学生党员的义务，要有为集体服务的勇气和决心。
二、权力记心中——善用手中利剑
针对当前班级管理出现的新形势，大学生党员须以改革者的思想理念，以主人翁的姿态，以开拓者的创新精神，以健全的机制为保证，不断改进班级管理的工作手段。党员参与班级管理的权力需要班级制度来约束，建设文明民主的大学校园，需要大学生党员善用自身的权力，勇挑重担，自觉贯彻执行班级管理制度，增强班级的软实力。在班级管理过程中始终把严于用权摆在重要地位，使班级管理水平科学化，扩大管理覆盖面，积极参与班级决策论证，防范个人权力滥用等风险因素，使班级管理有规可依，班级管理脉络清晰，切实发挥党员队伍的政治核心作用。
健全班级民主决策与监督制度，拓宽大学生党员参与班级管理的多种形式，增强大学生党员的权力意识，提高大学生党员的整体形象，不仅能进一步密切大学校园党员与普通学生的联系，同时有利于增强党的凝聚力，提高大学生党员在学生群体中的认同感，从而更加坚定了党的群众基础。民主、文明、有序的班集体需要大学生党员提高自律意识，遵守党纪国法，手握戒尺，严于用权。
三、利益留他人——全心全意服务班集体
全心全意为人民服务，是中国共产党的根本宗旨和行动准则，是大学生党员一切行动的出发点和归宿，大学生党员参与班级管理是实践这一宗旨的具体途径，是每位大学生党员应当坚守的人生价值。
“毫不利己，专门利人”的境界是代表中国最广大人民根本利益的必然要求，是维护党员在班级管理核心地位的生动体现，是大学生党员服务班级利益的要求。大学阶段是塑造人生价值观的关键时期，大学生党员是代表党组织为广大同学服务的核心力量，大学生党员作为直接影响党组织形象的个体，必须以集体利益为重，乐于奉献、积极乐观，具有良好的群众基础和较高的威信，受到同学的广泛认可和拥护。优秀大学生党员应当时刻以党员的标准来严格要求自己，服务班集体，服务广大同学，参与班集体的管理建设当中，培养多方面的能力，掌握过硬的为人民服务本领，铸造优秀的共产党员品格。因此，党员在协助班级做有关决策时，需要真正从实际出发，以大多数人的利益为根本出发点，以礼待人，以服务同学为宗旨提升主人翁意识，确实做到决策过程的公平公正公开。
新中国成立后，我国进入了前所未有的改革开放时期，主体价值观等日趋多元，大学生党员拥有更高的社会主义觉悟，是率领班集体前进的先锋力量。从微观上，大学生党员要立足班级管理的新常态，进一步明确班级管理的方向，深刻分析当前班级管理存在的问题，进一步更新党员参与班级管理的新理念，掌握新方法，增强新本领，积极探索科学合理、可操作性强、切实有效的方法，全面提高大学生党员参与班级管理的能力和效用;从宏观上，新形势下的一名大学生党员需要有足够的责任意识，深刻认识到党和国家赋予我们的历史重任，严于用权，努力提高自身的品性修养与服务意识，全心全意为人民服务，成为一名合格的社会主义建设者和接班人。
参考文献：
[1]冯务中.衡量党和党员先进性的新视角：责任对于权力的比例关系[J].探索，2006-02.
[2]马克思，恩格斯.马克思恩格斯选集（第3卷）[C].北京：人民出版社，1995-06.
[3]陈鉴波.现代政治学[M].台湾：三民书局，1974-12.