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研究性实验教学是创新教育的重要内容，作者把创新性思维能力的培养定位于以方法论的培养为重点的教学实践，把创新思维能力的培养过程划分为3个阶段，实验教学体系也划分为基础理论的验证、演示实验教学，综合性技术实验教学和研究性自我设计型的实验教学3项内容，并讨论了推进研究性实验教学的3点看法，结合传热学给出了两个研究性教学实验设计的例子。