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高职院校物流专业英语教学多停留在专业词汇和术语的层面上。如何在以工作过程为导向的基础上,提高课堂教学效果,加强物流专业人才的实践能力培养,其意义十分重要。
基于工作过程的物流专业英语教学模式实践研究
【摘 要】
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高职院校物流专业英语教学多停留在专业词汇和术语的层面上。如何在以工作过程为导向的基础上,提高课堂教学效果,加强物流专业人才的实践能力培养,其意义十分重要。
【机 构】
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苏州工业职业技术学院管理工程系
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2011年10期
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