【摘 要】
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[内容摘要]法律教育以及《依法办事》一书帮助青少年培养一种对待法律和他们的社区更为有利的态度。如这篇文章中所展示的，亚拉巴马州法律和公民教育中心通过二十多年的“法律法规”教育．g艮务，已经帮助亚拉巴马的青少年建立和发展了对法律的理解和尊敬。他们教育学生，所有的公民都必须尊敬并服从亚拉巴马的法律，这可是个“永远第一”的模范州。作为法律教育的一部分，制定一项新计划——即运用社区所关注的诸如以《依法办事
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[内容摘要]法律教育以及《依法办事》一书帮助青少年培养一种对待法律和他们的社区更为有利的态度。如这篇文章中所展示的，亚拉巴马州法律和公民教育中心通过二十多年的“法律法规”教育．g艮务，已经帮助亚拉巴马的青少年建立和发展了对法律的理解和尊敬。他们教育学生，所有的公民都必须尊敬并服从亚拉巴马的法律，这可是个“永远第一”的模范州。作为法律教育的一部分，制定一项新计划——即运用社区所关注的诸如以《依法办事》一书这样的工具来使成年人懂得青少年法律知识的策略——的需求就显而易见了。
[关键词]美国；法律教育；青少年犯罪预防
[中图分类号]C913．5
[文献标识码]A
其他文献
[摘要]未成年人个体情况社会调查制度的建立是健全和完善我国少年司法制度的一个重要举措。借鉴国外少年司法制度的先进经验，并在此基础上加以改进，对于规范和完善具有中国特色的社会调查制度无疑具有很重要的意义。 [关键词]社会调查；来成年被告人；法庭 [中图分类号]DF83 [文献标识码]A
[摘要]少年法庭十八年的历史是一部不断创新、不断完善的改革史，是一部不断探索、不断前进的发展史。在今后的工作中，要为建立和完善具有中国特色的少年司法制度作出我们应有的贡献。 [关键调]少年法庭司法制息刑事审判方式 [中图分类号]DF792．6 [文献标识码]B
[摘要]导致学生学业不良的主要影响因素有家庭氛围和教育方式，不健康非正式群体等外因和学生自身的智力、兴趣、学习态度和学习基础等内因，为此教师应当根据民主平等、鼓励性、合理性、适中性和反复辅导的原则给予帮助，并采取相应的具体辅导策略。 [关键调]学业不良；学生；教学 [中圈分类号]G416 [文献标识码]B
八年前有一部电视连续剧《公关小姐》曾经很受关注，剧中女主人公在当时更是格外风光。但就在很多观众喜欢上她的扮演者萨仁高娃的时候，高娃突然从银幕上消失了。原来，她将主要精力献给了戒毒事业。
[摘要]未成年犯罪嫌疑人被羁押期间会产生对管教民警的依赖心理；对同号羁押人的恐惧心理；对办案民警的恐惧心理；对律师介入的诉讼有侥幸心理。对此应当在司法保护的前提下，以法制教育为重点进行心理疏导。 [关键词]未成年犯罪嫌疑人；羁押；心理疏导 [中图分类号]B489 [文献标识码]B
2006年全国法院审判执行工作统计（摘要） 15个高级人民法院首次在17个中级人民法院挂牌成立了专门审理未成年人犯罪和涉及未成年人民事、行政案件的未成年人案件综合审判庭；全国法院共有主要审理未成年人犯罪案件的少年法庭2420个，少年法庭法官7233名。对构成犯罪的83697名未成年人依法作了处理，并对4932名少年犯进行了回访。 （摘自《人民法院报》2007-03-14） 广东调查
《为了母亲的微笑》是一部以青少年违法犯罪为主题的系列警示教育片，该片精选10个未成年人犯罪的典型案例，运用电视手法，真实地再现青少年走上犯罪道路悲剧故事，直观地揭示青少年走上违法犯罪道路的主客观原因，提出预防和控制青少年违法犯罪的途径和方法，给人警示与启迪。
学校的安全关系到学生的生命和财产安全、家庭的幸福乃至社会的稳定，因此始终是备受人们关注的大事。但一段时期以来，学校和学校周边环境安全以及学校组织的校内外活动安全暴露出来的问题非常尖锐和突出，学生重大伤亡事件频频发生，为此，不少学校注意抓了学校安全防范问题，但着眼点常常放在学生身上，总认为学生发生伤亡事件主要原因是学生的自我保护和防范能力不够造成的，因此力图通过加强安全教育，引导广大学生识别危险，熟
[摘要]本文的中心内容，是论述在构建和谐社会中，应当深刻认识我国转型期社会的特点，把从源頭上预防和减少犯罪滋生的号召落实到实证研究上来。在现实主要问题研究上，充分发挥犯罪学的社会功能作用，同时亦逐步完善学科自身的构建，使犯罪学作为一门独立的学科逐步走向成熟。 [关键词]适用型研究；创造型研究；比较型研究 [中圈分类号]C913．5 [文献标识码]A 一、原创学术理论的适用型研究
[编者按]在上海，社区青少年是特指具有上海市户籍，·年龄在16至25岁周岁，没有固定工作、没有就学、缺少监管的青少年，目前上海约有社区青少年6．3万人。2003年9月，中共上海市委办公厅转发了《中共上海市委政法委员会关于构建预防和减少犯罪工作体系的意见》的通知，正式决定构建预防和减少犯罪工作体系，以从源头上预防和减少犯罪，将社区青少年工作列入预防犯罪工作体系的三大基本构成部分之一，并确立了“政府主