中小学教师准入制度存在的问题与完善

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经过多年发展,我国形成了多样化的中小学教师准入制度,但这种多样化使教师准入缺乏统一的标准和基础,难以保障新进教师质量。教师准入制度的完善,需要进一步提高学历要求,统一准入的教育和考试要求,确保新进教师的质量和水平,提高教师队伍的整体水平。
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