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随着新课程教育改革的实施和深入,教师在开展教学活动时,也需要注重培养学生良好的核心素养,特别是对于初中阶段的学生,良好核心素养的养成至关重要.然而现阶段课堂教学活动的开展中,取得的教学效果不甚理想,影响初中学生良好核心素养养成的因素也多种多样,因此需要教师运用有效的教学方式来解决这些问题,全面提高初中学生的核心素养.