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近年来,在高考生物试卷中图表题必不可少,面对图表题,学生需要正确阅读图表,对图表进行分析,从中接收信息,得出适当的结论。在生物教科书中,有许多不同形式的图表能够清晰生动地说明生物知识,如生命活动示意图,其功能远远优于文本描述。在教学中,教师应合理使用图表,运用信息吸收、延伸、限时解题、自我反馈等策略.