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随着我国新一轮基础教育课程改革工作的深入展开,高中地理教学也进行了新的内容和形式上的编排和改革.然而,目前我国的高中地理教学中仍然存在着许多的问题,其教学的质量和效率不高,教学效果不明显.本文从现阶段高中地理教学中存在的问题出发,就如何在新课改的背景条件下提高高中地理教学的有效性展开分析和探讨,以便推动和促进我国高中地理教育的改革创新和建设发展.