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摘要：随着我国社会经济、文化的不断发展进步，以互联网、微信、网络电视、微博、手机等为主要代表的新媒体得到了快速的发展。新媒体的广泛应用使信息的传输更为迅速、更为精准，对社会大众产生了极为重要的影响。而青少年这一对新生事物接受能力较强的群体的思想意识、学习方式和生活方式也在新媒体的影响下发生了一定程度的改变。本文主要对新媒体环境下青少年思想意识的培养进行了分析和探讨，并针对当代社会信息化迅速发展的现状提出了相应的培养对策，比如要监督青少年使用多媒体的方式和内容、培养青少年自主运用多媒体的意识、建立健全相关的法律法规以及加强对新媒体环境的监督等等。相信多种方法的使用必定会使新媒体对青少年思想意识的发展发挥积极的作用。
关键词：新媒体；青少年；思想意识；对策
中图分类号：G775文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）08-0267-01
随着我国社会经济、文化的不断发展进步，以互联网、微信、网络电视、微博等为主要代表的新媒体得到了快速的发展。新媒体的广泛应用使信息的传输更为迅速、更为精准，对社会大众产生了极为重要的影响。而青少年这一对新生事物接受能力较强的群体的思想意识、学习方式和生活方式也在新媒体的影响下发生了一定程度的改变。本文主要对新媒体环境下青少年思想意识的培养进行了分析和探讨，并针对当代社会信息化迅速发展的现状提出了相应的培养对策，比如要监督青少年使用多媒体的方式和内容、培养青少年自主运用多媒体的意识、建立健全相关的法律法规以及加强对新媒体环境的监督等等。相信多种方法的使用必定会使新媒体对青少年思想意识的发展发挥积极的作用。
一、新媒体环境的内涵及特点介绍
（一）新媒体环境的基本内涵。《新媒体时代》一书中给出了新媒体准确的定义：新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。而新媒体环境，顾名思义，就是相对于那些传统媒体环境所说的新的信息传播的方式和途径。
（二）新媒体环境信息传播的特点分析。新媒体是社会信息化、科技化和现代化快速发展的产物，有着其自身的特点和优势。笔者通过对目前多种新媒体信息传输方式的研究，提出新媒体环境所具有的特征主要有以下几点：高速性——高速性可以说是新媒体最为显著的一个特点，新媒体环境下的信息传播速度之快，事件这边发生着，那边已经可以通过网络的方式获取到相关信息；准确性——社会大众对信息获取的途径不断增加，对信息也具有了较强的甄别性和选择性，这就使新媒体环境下的信息传播相比较于其他传播方式来说更加具有准确性；互动性——新媒体环境下的信息传播也具有较强的互动性，比如在微信、微博上面，我们可以就某些信息发表自己的观点和看法，这就与信息的发布者有了及时的互动。
二、新媒体环境对青少年的主要影响
新媒体环境下大量信息的快速快播对于青少年这一对新鲜事物接受较快的群体来说，有着极为重大的作用和影响。青少年作为新媒体的主要使用群体，俨然已经成为了“网络化模式生存”的一代。首先，新媒体环境影响着青少年的思想和观念，新媒体开拓了青少年的眼界，使学生的民主、自由的观念和意识不断增强；其次，新媒体环境影响着青少年的语言表达方式，各种网络语言成为大多青少年日常的生活用语；最后，新媒体环境影响着青少年的交友方式和集聚方式，新媒体使青少年的活动空间更加开放、更加自由，各种交友网站层出不穷，各种青少年自行组织的网络团体开始出现，这种“虚实结合”的活动组织方式使青少年更加具有了行动力。
三、新媒体环境下的青少年思想意识培养对策探究
（一）监督青少年使用多媒体的方式和内容，避免不良信息影响青少年的身心健康发展。新媒体虽然有很多其他传统的大众传播方式多不具有的优势，但是由于青少年的自我控制能力和对信息的甄别能力还有限，因此，教师和家长都应该监督青少年使用多媒体的方式和内容，积极引导他们充分利用多媒体这种方式获取学习资料、开阔眼界见识，同时避免不良信息影响青少年的身心健康发展。
（二）培养青少年自主运用多媒体的意识。青少年最为我们国家建设与发展的主力军，思想意识要时刻紧跟社会时代发展的步伐，因此，应该培养青少年自主运用多媒体的意识。在多媒体这种信息传输方式上，青少年可以获取很多有价值的信息和资源，这些信息经过学习可以对他们的世界观、人生观、价值观的形成和发展产生重大的积极作用。
（三）建立健全相关的法律法规，加强对新媒体环境的监督。对于新媒体这种新生事物，相关的政府监管部门要充分发挥监督和指导的作用。我国是一个法治大国，“依法治国”是我国的基本国策，而新媒体要想健康有序地发展也一定离不开法律的约束和规范，因此，政府职能部门要建立健全相关的法律法规，加强对新媒体环境的监督。对于那些发布虚假信息、黄色信息等有害信息的步伐分子要加大惩处力度，以避免这些信息影响青少年身心的健康发展。
（四）教师应该随着新媒体的发展创新教育理念和教育方法。新媒体不仅使学生应该自主使用的一个工具，教师更应该积极运用新媒体使教育理念和教育方法都能得到创新和发展，从而加强对青少年思想意识的培养。例如，教师可以选取新媒体上所发布的大量关于励志、关于人性、关于爱的事例与故事与学生们一起分享，培养青少年健全的人格品行和较高的道德素养。
四、结语
总之，社会的快速化、信息化发展已经使新媒体深深地融入到大众的生活当中，也对青少年这一特殊的群体产生了极为重要的影响。我们应该充分发挥新媒体环境的积极作用，深入研究和分析促进青少年思想意识健康发展的对策和策略，从而使新媒体成为为培养社会需求的高素质复合型人才的一个重要途径和手段。
（作者单位：1.成都师范学院；2.成都温江区东大街第二小学校）
参考文献：
[1]李晓晔.新媒体时代.中国发展出版社，2015：12-17.
[2]田志辉.新媒体环境下的国际传播.中国传媒大学出版社，2010：35-38.
[3]图书情报工作杂志社.新媒体环境下的网络舆情研究与传播.海洋出版社，2016：45-38.
关键词：新媒体；青少年；思想意识；对策
中图分类号：G775文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）08-0267-01
随着我国社会经济、文化的不断发展进步，以互联网、微信、网络电视、微博等为主要代表的新媒体得到了快速的发展。新媒体的广泛应用使信息的传输更为迅速、更为精准，对社会大众产生了极为重要的影响。而青少年这一对新生事物接受能力较强的群体的思想意识、学习方式和生活方式也在新媒体的影响下发生了一定程度的改变。本文主要对新媒体环境下青少年思想意识的培养进行了分析和探讨，并针对当代社会信息化迅速发展的现状提出了相应的培养对策，比如要监督青少年使用多媒体的方式和内容、培养青少年自主运用多媒体的意识、建立健全相关的法律法规以及加强对新媒体环境的监督等等。相信多种方法的使用必定会使新媒体对青少年思想意识的发展发挥积极的作用。
一、新媒体环境的内涵及特点介绍
（一）新媒体环境的基本内涵。《新媒体时代》一书中给出了新媒体准确的定义：新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。而新媒体环境，顾名思义，就是相对于那些传统媒体环境所说的新的信息传播的方式和途径。
（二）新媒体环境信息传播的特点分析。新媒体是社会信息化、科技化和现代化快速发展的产物，有着其自身的特点和优势。笔者通过对目前多种新媒体信息传输方式的研究，提出新媒体环境所具有的特征主要有以下几点：高速性——高速性可以说是新媒体最为显著的一个特点，新媒体环境下的信息传播速度之快，事件这边发生着，那边已经可以通过网络的方式获取到相关信息；准确性——社会大众对信息获取的途径不断增加，对信息也具有了较强的甄别性和选择性，这就使新媒体环境下的信息传播相比较于其他传播方式来说更加具有准确性；互动性——新媒体环境下的信息传播也具有较强的互动性，比如在微信、微博上面，我们可以就某些信息发表自己的观点和看法，这就与信息的发布者有了及时的互动。
二、新媒体环境对青少年的主要影响
新媒体环境下大量信息的快速快播对于青少年这一对新鲜事物接受较快的群体来说，有着极为重大的作用和影响。青少年作为新媒体的主要使用群体，俨然已经成为了“网络化模式生存”的一代。首先，新媒体环境影响着青少年的思想和观念，新媒体开拓了青少年的眼界，使学生的民主、自由的观念和意识不断增强；其次，新媒体环境影响着青少年的语言表达方式，各种网络语言成为大多青少年日常的生活用语；最后，新媒体环境影响着青少年的交友方式和集聚方式，新媒体使青少年的活动空间更加开放、更加自由，各种交友网站层出不穷，各种青少年自行组织的网络团体开始出现，这种“虚实结合”的活动组织方式使青少年更加具有了行动力。
三、新媒体环境下的青少年思想意识培养对策探究
（一）监督青少年使用多媒体的方式和内容，避免不良信息影响青少年的身心健康发展。新媒体虽然有很多其他传统的大众传播方式多不具有的优势，但是由于青少年的自我控制能力和对信息的甄别能力还有限，因此，教师和家长都应该监督青少年使用多媒体的方式和内容，积极引导他们充分利用多媒体这种方式获取学习资料、开阔眼界见识，同时避免不良信息影响青少年的身心健康发展。
（二）培养青少年自主运用多媒体的意识。青少年最为我们国家建设与发展的主力军，思想意识要时刻紧跟社会时代发展的步伐，因此，应该培养青少年自主运用多媒体的意识。在多媒体这种信息传输方式上，青少年可以获取很多有价值的信息和资源，这些信息经过学习可以对他们的世界观、人生观、价值观的形成和发展产生重大的积极作用。
（三）建立健全相关的法律法规，加强对新媒体环境的监督。对于新媒体这种新生事物，相关的政府监管部门要充分发挥监督和指导的作用。我国是一个法治大国，“依法治国”是我国的基本国策，而新媒体要想健康有序地发展也一定离不开法律的约束和规范，因此，政府职能部门要建立健全相关的法律法规，加强对新媒体环境的监督。对于那些发布虚假信息、黄色信息等有害信息的步伐分子要加大惩处力度，以避免这些信息影响青少年身心的健康发展。
（四）教师应该随着新媒体的发展创新教育理念和教育方法。新媒体不仅使学生应该自主使用的一个工具，教师更应该积极运用新媒体使教育理念和教育方法都能得到创新和发展，从而加强对青少年思想意识的培养。例如，教师可以选取新媒体上所发布的大量关于励志、关于人性、关于爱的事例与故事与学生们一起分享，培养青少年健全的人格品行和较高的道德素养。
四、结语
总之，社会的快速化、信息化发展已经使新媒体深深地融入到大众的生活当中，也对青少年这一特殊的群体产生了极为重要的影响。我们应该充分发挥新媒体环境的积极作用，深入研究和分析促进青少年思想意识健康发展的对策和策略，从而使新媒体成为为培养社会需求的高素质复合型人才的一个重要途径和手段。
（作者单位：1.成都师范学院；2.成都温江区东大街第二小学校）
参考文献：
[1]李晓晔.新媒体时代.中国发展出版社，2015：12-17.
[2]田志辉.新媒体环境下的国际传播.中国传媒大学出版社，2010：35-38.
[3]图书情报工作杂志社.新媒体环境下的网络舆情研究与传播.海洋出版社，2016：45-38.