学校心理咨询专业培训问题探讨

来源 :宁波大学学报:教育科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lw4564
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在总结发达国家学校心理咨询专业培训成功经验的基础上,着重探讨了我国学校心理咨询专业培训的发展思路。主要包括:按照博士、硕士、学士三个层次培养学校心理咨询方向的专兼职人才;在试点基础上选择确定适合于学校心理咨询领域的资格认证方式;通过多种途径帮助学校心理咨询人员克服职业倦怠。
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