文化自信是一个国家、一个民族发展过程中最基本、最深沉、最持久的力量，建立文化自信的过程就是科学理性地认识本国、本民族文化的过程。用属于语文学科的方式培育学生的文化自信，应当在梳理与探究中科学认识现代文化对传统文化的延续性转化（精神内核），在对经典的研习与交流中领受独特的文化记忆或体验，在阅读与鉴赏中达成文化的比较性、普世性审思，从而基于言语实践活动，提升学生对中国文化的理性认识与情感认同，最终成功
阐述了用电检查和供电营销稽查的定义和进行用电检查和营销稽查的意义，就现阶段工业用电检查技术和供电营销稽查中存在的问题进行分析研究，针对问题提出了解决措施，有助于提升供电企业的用电检查和营销稽查工作效率。
随着城市快速发展，城市居民对声环境要求越来越高，环境噪声污染防治工作也越来越重要。以广州市为例，研究环境噪声污染防治问题和对策。从法规政策、监管部门职责、源头防控、四大类噪声监管、科研支持等方面分析广州市环境噪声污染防治的问题，吸收借鉴北京、上海和深圳等先进城市的噪声管理经验，提出健全法规政策体系、加强源头预防、严格夜间施工要求、控制临近噪声敏感区域和敏感时段车流控制、制定实施重点企业噪声整治计划
＜正＞高中物理课程一直以来就颇受教师与学生的关注。物理知识较为抽象，学好物理不是简单的事情。而从当前的物理教学现状来看，所存在的问题迫切需要解决。教师应立足新课改，围绕问题找准背后原因，制订切实可行的实施方案，找到具体的解决方法，才能真正引导学生学好物理、会学物理，发挥这一学科的功能作用，提高学生的学习能力以及学科素养。
泰勒公式是现代分析数学的重要内容,在研究和分析各种数学问题中有重要作用,其理论是研究函数极限和估计误差等方面的重要工具。其应用十分广泛,灵活正确的使用泰勒公式,可以使得解题更加方便,达到事半功倍的效果。本文将主要探讨泰勒公式在求极限、近似计算、不等式证明以及微积分等知识领域的应用。
钢结构人行桥，由于自重较轻，主梁承载能力容易满足规范要求，并且富裕度较大，得到广泛的应用，但钢结构桥梁普遍存在自振频率难以满足规范要求的情况，以无锡市滨湖区某人行桥设计项目为例，进行了钢结构桥梁的设计与结构内力的计算。结果表明，该桥梁结构设计合理，结构内力计算结果满足规范要求。
学困生是指在学习方法、习惯、能力等方面没有得到合理开发和利用,从而影响学习进度的特殊个体。在正常教学环境中,学困生难以提高学习效率,难以有效地实现知识内化。初中数学学习难度大增,尤其是对注意力不集中、性格偏激、情绪化的初中生来说,需要加强数学教师的关注,给予正确的指导,以实现积极转化。在此基础上,笔者结合自己的教学经验,对初中数学学困生的特点及转化策略进行了分析。
内容与语言融合型教学（CLIL）强调将语言学习与专业学科知识相结合，与国际化复合型人才培养目标不谋而合。以农林经济管理专业学生为教学对象，探讨当前农林院校专业英语教学现状，将CLIL模式下的4Cs框架用于农林经济管理专业英语教学设计和教学实践中，并通过问卷调查方法评估其教学效果。既能改革传统农林专业英语授课方式，也能促进教学效果提升，具有良好的实践教学意义。