在语文教学中培养学生发散思维的能力

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanyewyew
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在语文课堂上,培养学生发散思维,一是引导学生"想",二是鼓励学生"问",三是启发学生"答"。
其他文献
以糖特异性单克隆抗体作为组化探针,观察早孕期人子宫蜕膜、绒毛膜表面糖复合物的变化。结果表明:6种糖特异单抗SH-1,AH-6,NUH-1,NUH-2,J12,C6在早孕期与子宫蜕膜及绒毛膜结合显示不同变化。其中AH-6、SH-1绒毛膜滋养
采用电化学工作站和扫描电子显微镜等研究了电脉冲处理对硅黄铜合金耐蚀性能的影响.研究结果表明:经电脉冲处理后,硅黄铜合金的腐蚀电位略有提高,自腐蚀电流密度下降约一个数量级
作者应用聚合酶链反应(PCR)技术对175例不良孕产史妇女和32例正常孕产史妇女进行子宫内感染巨细胞病毒(CMV)的检测,探讨了CMV感染与不良孕产史的关系。一、材料与方法1.病例筛选:试验组:随机选择我院
本文从如何成为一名好教师着手,论述作为一名好教师应具备的基本素质。以指导青年教师尽快成长,为教师队伍建设提供指导。
汉语“再见”一词的种种日译法海军航空工程学院徐雅珍“再见”是句寒暄语,用于与人分手时。表示希望以后再见面,这句话在汉语里应用很广泛,无论是早晨孩子、大人离开家去上学、
根据临床性咨询总结了148名自我不和谐男同性恋的临床特点,并分析了其诊断标准、诱发因素,预后或可纠正性,希望为今后性教育的实施及更好地做到早期预防、早期纠正这类自青春期起出
对学生强化写字教育,是基础教育的基本任务,是提高学生素质的必须要求。特别是对于小学生,通过写字教学,可以培养他们的观察能力、思维能力、动手能力、记忆能力、以及审美能
目的:观察应用部分胸锁乳突肌瓣联合生物膜同期植入预防腮腺肿瘤术后并发症的临床效果。方法:腮腺良性肿瘤患者36例,行肿瘤切除术后,同期植入生物膜后转移部分胸锁乳突肌瓣充填
俄罗斯的幼儿园很重视园内尤其是室内环境创设,力求将幼儿教育渗透到每一个细节之中。无论是幼儿直接操作的游戏材料、亲身体验的家具设施,还是与幼儿间接相关的墙面装饰、窗台摆件,都凝结着教师的教育理念和教育情怀。一、色彩丰富的室内装饰  俄罗斯是个寒冷的国度,一年中大多数时间都被雨雪和寒冷笼罩着。也许正因为这样,俄罗斯人偏爱缤纷亮丽的色彩,幼儿园室内外的玩具、器材大多颜色明艳。而这样一个艺术文化积淀深厚的