客车被淹78天仍能上路 极端条件考验国产发动机本色

来源 :商用汽车 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lwl13751412186
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一辆普通的客车,在汶川大地震中,被淹在唐家山堰塞湖中长达78天。车主打捞上岸,经过简单清洗打理,竟然还能开车上路,并且行使1000多km,从北川开到了成都。据了解,车主谭昌武、黄朝兰夫妇 An ordinary bus was flooded in the Tangjiashan barrier lake for 78 days during the Wenchuan earthquake. Car owners salvage the ashore, after a simple cleaning care, even driving on the road, and exercise more than 1000 km, opened from Beichuan to Chengdu. It is understood that the owner Tan Chang-wu, Huang Chaoran couple
其他文献
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
目的探讨重组干扰素眼水治疗单疱角膜炎疗效。方法将三组单疱角膜炎病人分别用重组干扰素眼水.无环鸟苷眼水以及病毒唑眼液分别治疗的三组单疱病毒角膜炎患者进行了疗效对比
核心素养是指学生在接受学校的教育过程中,逐步形成并完善的能够适应一生发展和社会发展需求的必备的良好的个人品质和关键能力,是学生的知识技能、情感态度和价值观的结合体
数学思想方法是数学知识的精髓。在教学中只有重视思想方法的渗透,才能使学生掌握解决问题的方法,才能培养学生自行解决问题的能力。本文由自己的教学实践,介绍了高中数学中几种
Oscillations in temperatures of catalyst bed as well as concentrations of gas phase species at the exit of reactor were observed during the partial oxidation of
一、21世纪对中学思想政治教师的挑战当前随着改革开放的不断深入,国民经济飞跃发展,科学技术突飞猛进,21世纪会更加灿烂辉煌。因此,教育必须面向世界,面向未来,面向现代化,
个性是一个人独特的心理特征的总和。在同等条件下,个性越鲜明,创造力就越强。实施个性化教学,是促进学生个性发展,培养其创新能力的有效手段。个性化教学要求教师充分尊重和发挥
一、教学理念小学科学学科是一门以培养学生科学素养为宗旨的重要课程。作为科学课程学习主体的小学生,面对纷繁复杂的科学世界时,会产生无比的激情和盎然的兴趣,所以,科学教
期刊
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”这就要求教师在教学过程中不仅要传授学生知识,更要注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、探究.爱因斯坦曾说过:“提出一个问题,
一、谈话导入,激发学生的探究兴趣,看清图意,培养学生的观察能力在一开始上课的时候,我首先向学生交代清楚,这一节课的主要任务是做课本第36页的看图说话写话练习,要求通过训