【摘 要】
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国家推行高等学校本科教学工作水平评估,是在高等教育发展的新形势下,深化教育教学改革,推进教学管理创新,全面提高人才培养质量的重大举措。延安大学附属医院把接受评估视为整顿
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国家推行高等学校本科教学工作水平评估,是在高等教育发展的新形势下,深化教育教学改革,推进教学管理创新,全面提高人才培养质量的重大举措。延安大学附属医院把接受评估视为整顿教学工作,规范教学管理,深化教学改革,推进教学建设,促进医院全面发展的重大机遇,按照“以评促改,以评促建,以评促管,评建结合,重在建设”的评估工作原则,严格依据评估指标体系的要求,以建设优秀本科教学,全面提高本科教育教学质量为目标,广泛深入地开展了本科教学的自评自建工作。在2007年的教学医院评估中,受到了专家们的高度评价,给今后的发展带来
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