浅谈有效课堂提问

来源 :考试(教研) | 被引量 : 0次 | 上传用户:decet
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程背景下的高效课堂积极开展有效的课堂提问,首先要求教师形成典范的语言艺术风格,其次科学设置课堂提问的问题难度,倡导师生双方课堂互动、沟通交流,还要从课堂教学实际出发,有效实施课堂提问的创新方法。 Efficient classrooms in the context of the new curriculum Actively carry out effective classroom questions, first of all require teachers to form a model of language art style, and secondly set the difficulty of questioning the classroom questions in the classroom to promote interaction between teachers and students in the classroom, communication, but also starting from the actual teaching of the classroom Innovative ways to effectively implement classroom questions.
其他文献
都说“萌”是世界上最可爱的表情。在小学生活中,最让我难忘的,便是小伙伴的“萌”了。  睡“萌”  若要评我班的睡神,首推王振毅。  这家伙,每堂数学课必睡一觉,与周公畅谈一番。瞧,他又睡着了!讲台上老师讲得津津有味,讲台下王振毅睡得像头小猪一样,鼾声四起。老师目光转向王振毅,一脸无奈加惊讶,摇了摇头,走下讲台,用手拍拍王振毅的脸,说:“振毅啊振毅,睡得很香啊!”全班哄堂大笑,但王振毅睡意正浓,完全
笔者于1998年10月对乌鲁木齐市141名小学生的刷牙知识、行为、了现场调查,现报告如下。效果进行rn一、对象和方法rn 1.在乌鲁木齐市所有区县(共6区1县)各随机抽取1所小学,在7所
正立方超高分辨CT(Ortho-CT)是一种最新开发的高精度骨扫描图像技术。本文旨在介绍Ortho-CT及其在评价颞下颌关节骨病变中的应用。 材料和方法 Ortho-CT装置如图1所示。用一
当我们每天在阳光体育的时候,如何面对体育锻炼的科学化成为中小学生锻炼身体的重要内容之一。根据身体状况进行锻炼,在全面锻炼的同时要循序渐进、量力而行,也要形成习惯。
目的  观察与评价口外前方牵引矫治骨面型Ⅲ类错的美容效果。方法   应用口外颏帽装置和口内固定矫治器附加Nance腭弓或横腭杆联合前方牵引 ,矫治骨面型Ⅲ类错 ,比较矫
2013年7月,我有幸参加了国培计划----小学语文、数学教师新课程标准提高培训,从中学到了很多,深感新的教学理念,教育技术对教学的巨大作用。正值学校装备了多媒体教学设备,我
材料和方法 29例患者(男14例,女15例),年龄6~61岁,囊肿直径均为40mm以上。治疗前对囊肿进行X线测量,其中4例巨大囊肿因骨外板被侵蚀,用全景X线片结合CT精确评价病损程度。常
有人说:数学,天生与严肃抽象、枯燥相伴;数学课,常常让小学生望而生畏……也有人认为:数学如鸡肋,食之无味,弃之可惜。在一部分学生的眼中,数学学习不过是逻辑推理严密,点点
【教学目标】1.注意说话人和受话人双方的身份地位,准确使用敬语谦辞。2.说话要注意场合、分清语体,注意感情色彩的差异。【教学设计】1.由精心构思的一篇开场白导入语言运用
2009年杭州会议主题推动行业管理体系建设深入开展,全面提升企业基础管理水平。会议内容贯彻落实2009年全国烟草工作会议精神,总结一年来行业体系建设工作;现场展示浙江烟草