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本文初步阐明了研究性教学的概念、特点和方式,指出应处理好研究性教学和传统的接受性教学之间的关系,研究性教学应逐步成为现代化学教学中的主流.
在化学教学中应大力提倡研究性教学
【摘 要】
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本文初步阐明了研究性教学的概念、特点和方式,指出应处理好研究性教学和传统的接受性教学之间的关系,研究性教学应逐步成为现代化学教学中的主流.
【机 构】
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华中师范大学化学学院,湖北省十堰市教育科学研究院
【出 处】
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高等函授学报(自然科学版)
【发表日期】
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2005年2期
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