从顺应论角度研究大学英语课堂教师语码转换现象

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【摘要】

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一、引言自从20世纪70年代以来，语码转换（code-switching）一直受到了语占学界的多方关注，语言学家从句法学、社会语言学，心理语言学，语篇分析，会话分析，甚至语用学等不同的方面进行

【作者】

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马燕王传奔

【机构】

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安徽财经大学外国语学院

【出处】

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科技信息

【发表日期】

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2009年4期

【关键词】

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大学英语码转换课堂教师语言学句法学语用学学习

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一、引言自从20世纪70年代以来，语码转换（code-switching）一直受到了语占学界的多方关注，语言学家从句法学、社会语言学，心理语言学，语篇分析，会话分析，甚至语用学等不同的方面进行了分析和研究。尽管很多语言学家不提倡在学习外语的过程中进行母语的输入，认为这样会干扰学习者，但是在中国的大学英语课堂里，

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