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传统的外语教学理论强调外语教学以教师为中心,注重语言基础知识的讲授,忽视了学习者在外语教学中的作用.本文针对传统外语教学模式的这一理论局限,讨论"以学生为中心"教学模式产生的理论背景,探索在此模式中教师应起的作用,最后指出教师至少应该具备三个方面的技能条件,即人格技能、教育技能、课程规划技能.