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本文从电子技术的发展趋势、模拟电子线路课程改革的需要，以及科研实践经验体会，阐述了当前电子线路课程内容的现状，指出了课程改革的必要性；文章介绍了一本电子线路课程补充教材的章节结构和内容体系上的改革。该教材采用Ebers—moll模型、负反馈放大器灵敏度、摆率、满功率带宽概念这样的改革实例。
介绍一本电子线路课程补充教材
【摘 要】
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本文从电子技术的发展趋势、模拟电子线路课程改革的需要，以及科研实践经验体会，阐述了当前电子线路课程内容的现状，指出了课程改革的必要性；文章介绍了一本电子线路课程补充教材
【机 构】
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信息工程大学信息工程学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2009年3期
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