【摘 要】
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黑龙江职业学院依据成果导向教育理念进行课程改革,按照以培养学生的核心能力作为高职院校教育教学的重要目标,提出以学生能达成的核心能力为目的,按专业需求合理地开发成果
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黑龙江职业学院依据成果导向教育理念进行课程改革,按照以培养学生的核心能力作为高职院校教育教学的重要目标,提出以学生能达成的核心能力为目的,按专业需求合理地开发成果导向课程大纲,以学生为中心开展教学活动,达到预期学习成果,提升人才培养质量。笔者以实用电路分析课程为例,探讨按照成果导向教育理念进行高职学院成果导向课程大纲的开发思路,以期为其他相关课程改革提供借鉴和参考。
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