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一、缘起在中国,尽管传统音乐、民族音乐的传承在社会上和教育系统中有了很大改观,但是在很多地方,尤其在地方中小学中关于两者普及教学的重要性仍未被充分意识到。追溯其根本原因在于：作为培养中小学音乐教师的师范院校,在民族音乐与传统音乐的课程设置、教学内容以及教学模式方法上仍有待革新。
音乐人类学视域下的高师民族音乐概论课实验研究
【摘 要】
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一、缘起在中国,尽管传统音乐、民族音乐的传承在社会上和教育系统中有了很大改观,但是在很多地方,尤其在地方中小学中关于两者普及教学的重要性仍未被充分意识到。追溯其根
【机 构】
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湖南第一师范学院音乐舞蹈学院,澳大利亚莫纳什大学音乐学院
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2018年6期
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