全等三角形课堂探究与反思

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三角形在初中数学几何中占有重要地位,是学生学好初中几何和培养数学逻辑思维的一个重要基础.以三角形展开可以讲很多东西,三角形定义、性质、应用等都包含许多重要内容.如果没有一条清晰的主线贯穿课堂教学,很容易导致学生在诸多定义和应用中迷失方向,不但学习负担加重,而且学习效率随之下降.要学好三角形,认为主线应该是全等三角形,必须牢牢抓住全等三角形这一主线.
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