论文部分内容阅读
在教学中，教师要根据不同学生的思维特点，引导他们掌握创新思维的基本方法，提高创新思维的水平，使学生达到交际目的和丰富自身的同时，创造出内涵深刻，形式多样的？鼓励学生独立思考，形成独特的个性思维，在思维交叉、交通和跨越中实现个性的充分。
英语教学中创新思维的培养
【摘 要】
：
在教学中，教师要根据不同学生的思维特点，引导他们掌握创新思维的基本方法，提高创新思维的水平，使学生达到交际目的和丰富自身的同时，创造出内涵深刻，形式多样的？鼓励学生独立思考，形
【机 构】
：
内蒙古鄂尔多斯市东胜区大兴中学
【出 处】
：
散文百家（下）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
提班级管理是一项繁琐、复杂的工作，在新课程改革背景下，如何更好地开展班主任工作，探索出一条更加行之有效的育人之路尤为重要。本文主要从潜心做好班内小事、如何关爱学生、刻
研究性学习不仅是一种学习方式，更是一种先进的教育思想、教学方法。不论从学生发展的角度，教师发展的角度还是从初中地理学科自身的特点来说在初中地理教学中开展研究性学习都
新形势下，面临着新课改和素质教育发展的要求，教师如何转变思维提升初中信息技术课堂的教学质量呢，本文中，笔者结合自身的教学经验，探究了一定的对策，希望能对初中信息技术教学的发
基础教育阶段英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨，通过优化课堂教学目标，改进教学方法、创设交际情境，提高教师素质等途径，使学生形成有效的学习策略，激发和培养学习兴趣，养成良
语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科，更是一门情感学科；从某种意义上讲，又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量，让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的
新课程标准明确指出“要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体
兴趣是通过老师的辛勤培养与指导而形成和发展起来的。教师要善于启动学生的求知欲望，教学中善用情感，教学方法要灵活多样，富于变化，还可以通过组织丰富多彩的英语活动来提高学生
班主任在学校工作中占有重要地位，其工作内容繁多，只有抓住建设“龙头”，促好“带头”，抓好“苗头”，净化“后头”等四个重要环节，才能事半功倍，取得良好的班级管理效果。
青少年是祖国的未来和希望，但随着社会现代化进程的加快和人们生活水平的提高，青少年的生命健康和安全日益受到威胁，开展生命教育迫在眉睫。历史学科蕴涵着丰富的生命教育的内容
历史新课程改革在我校已经推行多年了，经验告诉我们，历史学科教师要善于激发和培养学生的学习兴趣，就--让学生感受历史知识的价值，在教与学的过程中，通过语言、情感恰当的方式，不失