【摘 要】
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《小学语文课程标准》（修订稿）中总目标第二条指出：学生要“具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法.有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解能力.能阅读
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《小学语文课程标准》（修订稿）中总目标第二条指出：学生要“具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法.有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解能力.能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界.”大量的阅读不仅能充分发挥语文这门学科的工具性,培养学生良好的语感,积累丰富的语言,更为重要的是阅读中体现的人文性.小学阶段是学生从具象思维向抽象思维逐渐发展的阶段,是学生价值观和人生观初步形成的阶段,这-阶段的学生生活阅历犹如一张白纸,他们要获取额外丰富的情感体验,要对世界产生更强
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温茂兴，男，1966年出生，中国共产党党员，研究生，医学硕士，教授。现任襄樊职业技术学院医学院党总支书记。2004年以来，连续两次被学院评为“131人才工程优秀骨干教师”。