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<正>评改是小学语文作文教学的一个重要环节,然而长期以来采用教师单一的评改方式,教师埋头修改,要将学生的作文批改完往往需要很长的时间,而当教师把批改后的作文发下去后,学生只对分数改兴趣,只是草草地看一眼,便将其弃之一旁。虽然教师在批改上付出了很大的时间与精力,但并未取得预期的效果。新课程改革也非常关注评改环节,提出了许多先进的思想与观念。要激起学生写