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在侵入性护理操作教学中引入换位思考理念。通过演示教学帮助学生掌握基本技能 ,模拟病房进行角色扮演 ,临床见习、实习巩固教学效果 ,使护生能更好地以病人为中心 ,提高服务质量
浅议在侵入性护理操作教学中培养护生换位思考理念
【摘 要】
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在侵入性护理操作教学中引入换位思考理念。通过演示教学帮助学生掌握基本技能 ,模拟病房进行角色扮演 ,临床见习、实习巩固教学效果 ,使护生能更好地以病人为中心 ,提高服务
【机 构】
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石河子大学护士学校基础护理教研室
【出 处】
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护理学杂志
【发表日期】
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2004年19期
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