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目的调查医学院校B型人格毕业生压力感受及心理健康状况,为开展有针对性的医学院校毕业生心理健康教育提供依据。方法采用A型人格类型问卷(Type A Behavior Pattern Scale,TABP)对某医学院校325名毕业生的人格类型进行检测,结合Beck压力量表(Beck-Srivastava Stress Inventory,BSSI)及症状自评量表(Symptom Check List 90,SCL-90)开展不同人格类型医学生的压力感受及心理健康状况的调查研究。结果(1)在B型人格毕业生检出方