【摘 要】
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高中政治课堂效率低迷不振,多是由于我们沿袭了传统的抽象理论解说或死记硬背的教学模式,扼杀了学生思考和探索的积极性。新课改以来主张以生为本,所以我们要探索新的教学方
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高中政治课堂效率低迷不振,多是由于我们沿袭了传统的抽象理论解说或死记硬背的教学模式,扼杀了学生思考和探索的积极性。新课改以来主张以生为本,所以我们要探索新的教学方法,鼓励学生去体验和思考知识。
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