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“宝贝”档案集笔记、改错、日记为一体，收集数学课中重要的概念、定义。记录作业中的错题，分析原因并改正；反馈课堂教学中的所得所失，对于学生来说它是“宝贝”，对于教师来说它同样是“宝贝”，促使教师不断提高教学水平。
培养学生“宝贝档案”的建立
【摘 要】
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“宝贝”档案集笔记、改错、日记为一体，收集数学课中重要的概念、定义。记录作业中的错题，分析原因并改正；反馈课堂教学中的所得所失，对于学生来说它是“宝贝”，对于教师来说它同
【机 构】
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陕西延大附小
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2012年20期
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