【摘 要】
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初中数学具有较强的逻辑性和抽象性特点,对学生的计算能力、思维能力、空间能力等均有着很高的要求.但当前传统滞后的教学方式是不符合学生学习发展的要求,还需要教师实现教
【机 构】
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四川省攀枝花市仁和区民族中学,四川 攀枝花,617000
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初中数学具有较强的逻辑性和抽象性特点,对学生的计算能力、思维能力、空间能力等均有着很高的要求.但当前传统滞后的教学方式是不符合学生学习发展的要求,还需要教师实现教学观念由旧向新的转变.在这种性实现合作探究式教学应运而生,其不但能够促使初中数学教学有效性得以充分有效地提高,同时也激发和培养了学生的自主提升意识和集体协作意识等,为学生综合能力的提升提供了巨大推动作用.据此,本文 就合作探究式教学在初中数学教学中的应用策略做了阐述,预期为初中数学的良好发展,提供一些新的思路.
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